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徐州市綠地小學體質健康管理規定
     作者:     錄入時間:2021/09/18 09:10     點擊率:     【字體:

為了促進師生的身心健康,優化育人環境,營造文明和諧,更好開展素質教育工作,全方位提高學生素質能力,徐州市綠地小學在云龍區教育局關于開展健康促進工作的實施方案指引下,以保障全體師生的健康為主,全面引導師生養成良好的衛生習慣和自我保健能力,結合學校實際,有目的、有計劃、有步驟地開展創建活動,營造文明和諧健康的校園環境,強化師生的健康意識,提高健康知識和技能水平,教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣,促進師生身心健康發展,提高社會適應能力,特制定本實施方案。

一、指導思想和實施原則

(一)指導思想

以“健康第一”為指導思想,以改善小學生學習生活環境,增強其體質,提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體,以干預和控制影響小學生健康的不利因素,倡導文明健康的生活方式為重點,努力促進學校環境健康、人群健康、提高學校衛生與健康水平,為學生提供一個安全、健康和促進發展的環境,實現我校全體師生身心健康和諧發展。

(二)實施原則

1.組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的實施行動班子,明確分工,層層落實。

2.重視校內與校外相結合進行教育。以校內教育為主,和衛生疾控部門、社區、家庭等加強聯系,充分發揮各部門的教育作用,促進理論教育和實踐的有機結合。

3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學生身心發展的特點,增強教育的科學性、趣味性,多種教育方式齊下,力爭取得優秀的教育成果。

二、主要任務

(一)加強宣傳教育,增強體質健康管理意識和能力

1.我校通過“徐州市綠地小學”校園官網,不定期發布關于體育教學內容,比賽內容以及學生的俱樂部社團活動等。在徐州市智慧教育云平臺中對于學生的體育評價內容,體質健康內容進行記錄、匯總、上傳、檢閱等。

2.每學年都會將體質健康測試成績反饋給孩子們,讓孩子自己認識到自己的不足之處,從而運用科學的建議改善身體健康問題。

3.體育與健康課程內容中,對學生進行青春期教育,心理健康干預,預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要教育。

(二)開齊開足課程,提高體育教學質量

學校按規定開齊開足體育課程,全面實施《國家學生體質健康標準》,健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”;積極開展陽光活動,保障師生體育鍛煉的時間和強度,達到體質健康標準,全面提高學生各方面健康素養水平。

1.開齊開足并上好體育課。我校遵循水平一每周四節體育課,水平二、三每周三節體育課。

2.保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能,培養學生經常鍛煉的良好習慣。我校作為全國足球特色校,武術特色校,擁有兩位足球專項教師以及兩位武術專項教師。在日常教學過程中,對于足球課程,武術課程的技能教授本著“教會、勤練、常賽”的要求嚴格認真地執行。體育老師們認認真真備課、上課,保證給孩子們一個良好的授課狀態。學校的任何組織、任何人不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

3.體育組每周進行一次集中備課,適時對體育課的教學質量進行課后評價和反思。中老年教師本著“傳幫帶”的精神,在體育教師基本素質內容上,進行培訓,授受,以促進青年教師成長。

4.長期堅持俱樂部訓練,每天的放學時間,對俱樂部學生進行專業系統訓練。每年都會參加區、市、省級的比賽,并在過往的參賽中取得滿意的成績。

5.學校每年都會開設春季運動會和冬季三項運動會,全員參與,橫跨各個年級,各個班級的組織,贏得了學生們的喜愛和追逐。

(三)落實大課間體育活動,保證體育活動時間

1.我校著力保障學生每天校內鍛煉一小時,推進陽光體育運動深入開展,將每天1小時的陽光體育活動時間列入課表,確保每位學生每天體育鍛煉1小時。完善課程,推進體育和健康教育課程的建設。形成學校體育課程框架體系。徐州市綠地小學是全國足球學校,武術特色學校。學校的陽光大課間活動的開展,主要是基本的身體活動,游戲為主,配以足球和武術等項目的興趣班的內容,保證學生大課間的活動豐富多彩的同時又能夠鍛煉到學生的身體素質。

2.武術作為學校新特色體育項目。利用身邊的資源,以大課間活動為實踐操作的平臺,通過教材教會學生掌握由易到難的武術知識和運動技能,并結合武術評價體系規范學生的行為習慣,以武術運動帶動學生全面發展。傳承并創設新的武術傳統項目,把原有的武術特色與柔韌和枯燥的體能訓練相結合,繼續以大課間為實踐操作平臺,根據學生身心發展需要和年齡特點,將武術技能由易到難進行編排,同一動作通過三個層次進行練習。低年級學生進行武術操練習、中年級學生進行段位拳練習,高年級學生進行棍操練習?;顒又型ㄟ^柔韌、靈敏、協調、體能等技能的鍛煉和差異教學,使不同層次學生都能有效的進行鍛煉,通過團隊合作增強學生間的友誼,培養團結協作的精神。同時有針對性的解決學生體能和柔韌性方面存在的實際問題,不斷提高學生的體能。

3.其他內容的選擇上也是以易操作難度低見效快的項目為主,比如跳小繩、跳大繩、踢毽子等,根據不同體質的孩子推薦參加不同的項目,體育老師來確?;顒影踩?、有序、科學。在保障活動時間的基礎上,確保不走形式,不走過場,逐步成為提高學生體質的有效途徑。

4.足球俱樂部的活動,達到全校覆蓋,學期學年度都會舉行班級聯賽,參加區比賽,濃厚的比賽氛圍,全力助力全國足球特色學校的辦學特色。

(四)做好體質健康監測,制定體質健康提升計劃

我校每年都會細致研究《國家學生體質健康標準(2014年修 訂)》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件,每年都會對體質健康管理內容定期進行全面監測。建立了自己學校面向全體學生的體質健康測試體制,規范工作要求、制定工作方案,明確分工,體育組全體教師參與,并做好測試數據采集和上報工作,保障測試數據真實、完整、有效,結果要進行反饋公示。建立學生體質健康檔案。充分運用好體質健康監測數據,建立完善以體質健康水平為重點的“監測一 評估一反饋一干預一保障”閉環體系。

為規范我校學生體質健康監測工作,保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料,推動全體學生健身活動的開展,促進我校教育教學的發展,特制定本規定。

1.學生體質健康監測工作的任務是:對監測對象進行體質健康測試;建立學生體質健康數據庫;統計與分析監測數據;公布監測結果,為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

2.學校體育組負責我校學生體質健康監測工作。學??倓仗巺f同體育組、共同建立學生體質健康監測工作領導小組,在各自職責范圍內協同開展學生體質健康監測工作。

3.學生體質健康監測工作應堅持科學、統一、系統的原則,做到組織嚴密、取樣客觀、操作規范、結果準確。

4.我校每年開展一次學生體質健康監測工作。

5.體質健康測試必須嚴格執行工作程序,遵守操作規定。

6.我校對學生體質健康監測結果實行統一公布制度。

7.學生體質健康監測結果由教導處公布。學生體質健康監測結果公布后,各班級可以公布本班學生體質健康監測結果。

8.經學校批準,有關科室在遵守保管、保密制度的情況下,可無償使用學生體質健康監測數據和資料。

9.學生體質健康監測資料屬保密資料。學校各科室應當采取必要的保密及安全措施,對有關工作人員進行保密教育,做好監測數據和資料的保管、保密工作。未經學校同意,不得向任何個人提供監測數據和資料。

10.學校學生可以通過監測結果公告和監測報告等獲取有關信息。

(九)體質健康復核抽測方法

采用分層整群抽樣調查的方法.即在確定的監測點校中以年級分層,以教學班級為單位隨機整群抽樣構成監測樣本,所抽取的班級數能滿足最低監測樣本數要求。監測樣本為體測樣本.體測樣本由參加健康體檢的學生中篩選出的正常學生(正常學生指能從事各項體育鍛煉活動,發育健全,身體健康的學生)構成.凡心、肝、脾、腎等主要臟器有病者,身體殘缺、畸形者,急性病患者、隱形患者或一月內患過高燒、腹瀉等急性病、體力尚未恢復者及處于月經期間的女生均不得參加素質項目的測試.

建立健全與本校教育發展規劃,努力提升我校學校體育衛生基礎設施現代化水平;進一步完善我校各方參與的青少年健康促進活動和聯動機制。使得學生基本養成良好的體育鍛煉習慣和科學文明的生活方式,健康素質明顯提高,超重、肥胖、視力不良檢出率上升趨勢得到遏制;耐力、力量等身體素質明顯提升。徐州市綠地小學以學生個性發展作為核心任務。在實現學生德智體美全面發展的基礎上,重視學生的興趣愛好和潛能特長等方面的個性化需求。提供適宜學生個性發展的條件和環境,促使每一名學生在某一方面形成穩定的愛好,實現全面發展的目標。

(五)完善評價考核體系,形成家校協同育人合力

為了增強青少年的體質,促進青少年的健康成長,中共中央國務院出臺了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,實施“陽光體育運動”等一系列措施,以保證學生能參加足夠的體育鍛煉。但僅靠在校每周的幾節體育課,學生的整體健康水平是難以得到提高的。因此,利用學生在家的時間積極主動地參與體育鍛煉是提高學生健康水平的有效途徑?,F我校試行體育家庭作業制度,自選鍛煉內容,規定鍛煉強度,規定鍛煉時長,有記錄,有檢查,能逐步成為提高學生體質的又一有效途徑。

(六)健全責任機制,強化督導檢查

1.我校分管副校長長期監督檢查,督促我校體育工作全面開展。中小學體質健康管理的內容在我校是重要的學校日常管理工作,離不開學校的組織領導架構中的任何一環。因而在學校以分管領導為主,不定期開展體育工作匯報,體育教師互相交流工作經驗,共同計劃下一步學校體育具體的工作實施內容。

2.校領導協同教導處按照學校課表安排,對課程進行不定期抽查,巡查,記錄,反饋等,實現強化管理,切實保障學生健康工作管理。

同時,為了暢通家長反映問題和意見渠道,我校設立監督舉報電話,并在學校官網,微信等網絡平臺接受家長、社會大眾等廣泛群眾的監督。

 

                 監督電話:80803419(教育局體衛藝科)

83008372(學校副校長室)

 

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