印度電影《嗝嗝老師》觀后感

徐州市綠地小學六（2）班  　袁一平

  我們的生活不知什么時候突然改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中，但是我們只要心存希望，依然可以在絕望里發現光明，博取最終的成功。這就是我在觀看過《嗝嗝老師》這部優秀的電影給我最大的感受。這部電影我反復看了好幾遍，每一次觀看時我心中都滿懷感動，敬佩，歡喜，羨慕。如果每個學生都能遇到像嗝嗝老師這么優秀的老師那將是多么大幸事。

  嗝嗝老師患有圖雷特式綜合癥，這是一種神經性疾病，它會不由c自主地產生多發性肌肉抽動是聲音痙攣，緊張時，癥狀會加重，因此女主角納娜經常會不受控制的頭部抽動，并發出怪異的嗝聲，她被視為怪物。父親覺得丟人拋棄了老婆和孩子。在母愛的鼓勵下，納娜一次又一次的去應聘教師，竟被拒絕了十八次，最后圣蒂克學院（就是納娜的母校），把她錄用了。校長讓她教9F班，她看見9F班的孩子個個都是奇葩：染指甲，吸煙，玩撲克，養白鼠，聽音樂……但納娜并沒有放棄教學，而是用自己獨特的教學方式引領孩子們學習、成長，把他們氣餒，骯臟的心靈變成了自信、純潔的心靈，把他們帶上正軌。當所有孩子對納娜老師說“謝謝您時”我頓時潸然淚下。

  嗝嗝老師有著“鍥而不舍，金石可鏤”的精神。她小時被許多學校拒之門外，不肯收她為學生。長大以后，在找工作過程中，也是困難重重，但是她并沒有氣餒，而是迎難而上。嗝嗝老師是一位優秀老師，針對那些貧民窟的孩子，她以公正的態度對待他們，用平等的眼神鼓勵他們，從不嫌貧愛富。她的教學方法新穎、獨特，讓學生在學中玩，玩中學，讓那些只能在班級里學習的優等生羨慕不已。嗝嗝老師通過與學生接觸，發現9F班孩子其實都很有天賦，只是他們生活在貧民窟，被許多人歧視，所以放棄自己，自暴自棄。納娜老師的一舉一動讓孩子們發現原來自己還是有人關心和疼愛啊，教育他們要努力做事，去回報曾經幫助過自己的人，孩子們經過努力最終都事業有成。

  一滴清水可以折射出太陽的奪目光輝，一場好電影可以凈化一個人的心靈?！多绵美蠋煛肪拖褚坏吻逅?，折射出我中的太陽，捧起它，就像捧起一顆潔白無瑕的水晶……

                  　　　　　　　　　　　     指導老師  邢傳麗